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Channel: こなみひでお(@konamih) - Twilog
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6月7日のツイート

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さて,宿題をひとつ片付けたので映画館へひとっ走り。

posted at 13:56:16

@sekibunnteisuu マーク・トウェインやアナトール・フランスの自伝的作品を読んでいると,あれだけの構築力のある作家が,少年時代に簡単な算術につっかえて,終生数学に苦手意識を持ってしまったことに驚かされます。

posted at 13:13:37

@sekibunnteisuu その場合規則を習得して対象を動かす中での気づきや疑問から「深く考える」ことになるわけですね。ところが子どもは「算数について深く考えること」はできないのに,「どうして?」を発して止まってしまうことがあります。文学者でそういう経験を語る人もいます。「深く考える」も様々ですね。

posted at 13:09:36

医学生も病んでるのはいるよねえ。 <アンプロフェッショナルな学生の報告例> cme.med.kyoto-u.ac.jp/sd/unprofessio…

posted at 12:38:07

RT @LimgTW: @hase3desu @sekibunnteisuu @yamazaksv2 @kamo_hiroyasu @konamih そうそう、しなくて良いことに使う神経を、しなくてはならない他のことに使えるっていう感覚が中々伝わらないのよねw しなくて良いことに神経を使わせること自体が害悪なのに。

posted at 12:19:31

RT @Drkei_japan: 百田氏講演中止は言論弾圧でない #BLOGOS blogos.com/outline/227269/ 「今の自民党議員は、執行部に逆らったら、選挙で公認されない危険性もある。 だから今の自民党内には、言論の自由がない」 小林さん、頑張ってくれている。

posted at 11:55:42

ハーバード大、10人の入学許可撤回 FBで差別的発言:朝日新聞デジタル www.asahi.com/articles/ASK66…

posted at 11:05:00

世の中には「自然のわき水は体にいい」という信仰があるからなあ。近所の花背や鞍馬でもポリタンクに汲んでいく人は多い。流れを遡ればいろいろなものがあると想像しよう 食中毒:小学生ら43人 校外学習でわき水飲み 妙高 /新潟 - 毎日新聞 mainichi.jp/articles/20170…

posted at 11:03:25

RT @ikeda_kayoko: しかも、文春を読みましたが、バーでの前次官、なんだか楽しそうなのです。いいな、と思いました(さ、仕事

posted at 10:26:35

RT @naoki_ma: そろそろ夏めいてきましたが、ヤバい生き物も。去年書いた記事ですが、ご高覧を。 マムシ・スズメバチ・アカエイ…… 夏本番の前に知っておきたいヤバい生き物|ガジェット通信 getnews.jp/archives/1479429 @getnewsfeedさんから

posted at 10:24:53

@clabchopper いい女になれなくて焦っとるな。

posted at 10:23:39

よく考えるタイプの子どもが算数,数学でつっかえる背景に,「どうして?」症候群があります。規則に添ってシンプルに進むことが大事なのに「1に1を足すとどうして2になるの?」のようなメタな疑問をもつ。教師はそれをうまくクリアさせないといけないのですが,自分も泥沼をかき回す人がいる。 twitter.com/hase3desu/stat…

posted at 09:55:20

これはμ=2.4 のポアソン分布で,確率変数が 3 を取る確率。こういうのを Windows 10 の電卓は受け付けない。バカである。プンプン! 幸い Google の検索に掛けるとあっさり計算してくれるのである。 2.4^3 / 3! * exp(-2.4)

posted at 01:47:04

Google の検索窓に式を打ち込めが計算できるよという方が,あっさり片付いていいかもね。

posted at 01:42:00

Windows 10 の電卓を関数電卓モードで使ってみようとしたら,ひどい欠陥品としか思えない。これでポアソン分布を計算させるのはしんどいなあ。

posted at 01:36:58

あのね,教育はしつけじゃないよ。断言する。

posted at 00:39:05

さて,勉強しよう。

posted at 00:37:47

割り算に深い意味があるなどと意識させられることもなく,シンプルに習得して来れたのはよかったなあ。自分で編み出したやり方で解いても問題なかったし。

posted at 00:34:52

RT @yamazaksv2: @hase3desu @sekibunnteisuu @kamo_hiroyasu @konamih ネット上でのやり取りを見ていると、過小評価ではなく、むしろ「教えたこと以外をしてはいけない」と行動や思考に制限をかけることが教育だと考えている人がいるようです。

posted at 00:29:00

RT @sekibunnteisuu: @yamazaksv2 @hase3desu @kamo_hiroyasu @konamih 国語教師らしいですが、この人が数学教えていたら悲惨ですよね。 togetter.com/li/1108794

posted at 00:28:51


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